Inkluzija, jednaka šansa za sve

Zbog brojnih predrasuda, koje su zastupljene u manjim sredinama, u Novom Pazaru se još ne zna tačan broj dece sa smetnjama u razvoju, jer su ti mališani skrivani od očiju javnosti.

Medjutim, poslednjih godina situacija se popravlja, jer se roditelji više ohrabruju da decu uključuju u školski sistem. Zakon o inkluziji, koji je prošle godine stupio na snagu, pružiće mogućnost da se mališani iz ranjivih grupa postepeno uključuju u redovno obrazovanje i život zajednice. Struka kaže da je inkluzivno obrazovanje do sada najbolje rešenje.

Adem Društinac je dete oštećenog sluha i pohadja prvi razred. Iako je, zbog inkluzivnog obrazovanja Adem u septembru mogao da krene u redovnu školu, roditelji su ipak odlučili da niže razrede pohadja u specijalnom odeljenju. "Imam poverenje u stručnost osoblja koje radi sa decom oštećenog sluha , jer smatram da će, uz njihovu podršku i podršku porodice, brže napredovati i kasnije se uključiti u redovnu školu", priča Ademov otac Rifat Društinac.

Sa ovom decom radi stručni tim, iako sa skromnom opremom i u neadekvatnom prostoru, postiže dobre rezultate. "Uspeh je kada se ta deca u odredjenom uzrastu uključe u redovan proces obrazovanja i nadam se da su i roditelji zadovoljni. . Za sada se oni mogu da pohadjaju samo likovno, fizičko i muzičko vaspitanje sa ostalom decom, a kasnije i u potpunosti da se uključe u redovno školstvo. Ono što je, takodje vrlo važno, je to što su ih nastavnici i deca jako lepo prihvatila," kaže surdopedagog u Osnovnoj školi Jovan Jovanović Zmaj" Mirjana Pavlović.

Za razliku od Komisije za kategorizaciju, koja se isključivo bavila samo decom sa smetnjama u razvoju, Interesorna komisija po novom Pravilniku pruža mogućnost svakom detetu da se uz podršku ujključi u redovnu školu i život zajednice.

"Inkluzija pruža brojne prednosti. Individualnim radom kod dece ometene u razvoju podstiče se intelektualni, emociionalni i socijalni razvoj, te se postepeno ona mogu osposobljavati za uključivanje u društvenu zajednicu. Mi u školi napravili smo tim, koji vredno i sa puno ljubavi i razumevanja radi sa decom, koja imaju smetnje u razvoju, kaže Denisa Curić, defektolog novopazarske Osnovne škole "Desanka Maksimović"

Struka kaže da se plan podrške razvoju pokazao kao dobro rešenje zа decu iz ranjivih grupa. Takav koncept i pristup posebno će osnažiti roditelje da se oslobode predrasuda i više otvore prema institucijama koje rade sa decom. Tada će se znati i tačan broj mališana kojima je potrebna društvena socijalizacija. (S.D.)